Conscientes de la importancia de
innovar y mejorar la formación didáctica y tecnológica del personal docente,
nos hemos involucrado de lleno en este fantástico proyecto.
En nuestro Centro, y dentro del
marco trabajado en el curso de Coordinadores TIC, hemos apostado por empezar
abordando la formación. El profesorado es el activo más importante de un centro
educativo, y por tanto su formación debe ser una prioridad.
El primer paso dado es evaluar
los perfiles de competencia digital de los docentes, con el fin de detectar
pequeños grupos de necesidades específicas y así poder personalizar la
formación. Hemos realizado una encuesta a través de un formulario online y
hemos analizado estadísticamente los resultados. De estos resultados se ha
derivado un diseño de actividades formativas:
De las sugerencias del curso
inicial, hemos decidido incentivar el uso de la cámara de documentos.
Contábamos con un dispositivo y se han adquirido otros 2 más. El objetivo es
emplear las sugerencias sobre buenos modelos didácticos de uso de las nuevas
tecnologías. Estamos trabajando en un proyecto piloto con la cámara de
documentos, para, posteriormente, hacer ver al profesorado el potencial que
tiene y formarles en su uso.
Tenemos un aula virtual de apoyo
a la docencia presencial donde algunos docentes ofrecen a los estudiantes
materiales digitales de apoyo, así como la posibilidad de atender consultas en
diferido del alumnado. La plataforma empleada es edu20.org por su potencia y
usabilidad. En este sentido, hemos decidido incentivar e involucrar a más
profesorado en el uso de la misma, y para ello elaboraremos un seminario
sencillo para que todo el profesorado se integre en la misma.
En previsión se encuentra
realizar una formación específica sobre innovaciones metodológicas didácticas,
y seminarios de seguimiento sobre competencia digital docente. Concretamente
está prevista una acción de introducción del currículum bimodal durante el
curso 2015/2016.
No hay comentarios:
Publicar un comentario